11月25日下午，高淳区阳江幼儿园开展了个人课题中期交流活动，个人课题主持人齐聚多功能室，在分享课题研究进展、交流经验、解决问题中，明确后续方向，为幼儿园教科研工作注入新的活力。

活动中，陈叶红、高翠萍、张莹丽、李英娇、陈素飞五位老师作为个人课题主持人，依次详细介绍了各自课题的中期成果。陈叶红老师在《谈话在大班幼儿自主游戏中的运用研究》中，已完成丰富案例撰写，包括 20 篇游戏谈话记录，并整理了集体研讨记录等资料，虽遇到部分幼儿谈话机会少等问题，但已制定改进措施。高翠萍老师针对《中班幼儿在种植饲养活动中劳动意识培养的实践研究》，深入研究理论，改造环境提供劳动机会，加强家园互动，取得幼儿劳动意识提升等成果，同时积极应对激发幼儿劳动兴趣的问题。张莹丽老师的《关注学前融合背景下特殊需要儿童的同伴接纳问题》课题，运用多种研究方法，完成家访记录并制定IEP，开展教学活动改善特殊儿童同伴接纳状况，还在不断优化特殊儿童与普通幼儿交往困难的状况。李英娇老师围绕《“亲自然”理念下中班幼儿“开心农场”活动开展的实践研究》，完成问卷调查，记录幼儿成长，制作班本课程，积极应对理念融入与兴趣激发挑战，努力完善活动方案。陈素飞老师在《中班幼儿晨间体育活动自主化的实践研究》里，完成理论学习，记录观察情况，制定计划，撰写论文案例，平衡幼儿自主性与教师指导性方面取得进展，持续优化活动方案。

在个人课题主持人互相讨论交流环节，老师们积极互动，分享经验与心得，共同探讨研究中的困惑与难题，相互启发，为进一步完善课题研究提供了有益思路。此次交流活动不仅展示了老师们在课题研究上的阶段性成果，更彰显了大家的研究热情与敬业精神。通过相互学习与借鉴，阳江幼儿园将进一步提升教科研水平，推动幼儿园教育工作迈向新的高度，为幼儿的全面发展提供更优质的教育服务。

通讯员：高翠萍