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“让更多孩子拥有在博物馆里长大的快乐”
——刚抵达北京，她就收到一封来自南京小学生的信
“宋馆长，听了您的演讲，还有博物馆叔叔阿姨们的介绍，我内心特别激动，那些关于博物馆的精彩内容，就像一束光，让我对博物馆有了更多的好奇和向往……”3月4日，正在北京参加全国两会的全国人大代表、南京市博物总馆副馆长宋燕，在朋友圈里晒出这样一封刚刚收到的信。信上笔迹工整，字里行间透着一股稚气。
“这是谁的来信？”记者向宋燕求解，她笑着解答：这封信的主人是来自南京市拉萨路小学的小学生丁圣锴。前不久，“南京思政好声音：博物馆里的中国”——南京市大中小学一体化馆校合作推进会暨“南京博物馆学校”思政育人项目在六朝博物馆举办了启动仪式，丁圣锴正是这场活动的小主持人。
“您知道吗？上学期，学校利用‘学程周’组织我们参观博物馆，我们六年级的每个同学都临摹并创作了专属于自己的文物画作，老师将我们的作品装订成了一本年历，取名‘宝贝·宝贝’，因为博物馆文物是我们大家的宝贝，而我们也是祖国的宝贝！”在信的末尾，小朋友还俏皮地写下小心愿：“希望我们的‘宝贝·宝贝’能被全国小朋友看到！”
一封来信，让宋燕很动容，也从中感受到了青少年对传统文化炙热的渴望：“这是孩子们在博物馆里长大的快乐，也是对中华优秀传统文化的自信，我们一定要更好地发挥博物馆的教育功能，让青少年们在‘行走的课堂’里再多一些和博物馆的深度接触，进一步增强历史感。”
2024年全国两会期间，习近平总书记参加江苏代表团审议。从事文博事业30多年的南京市博物总馆副馆长宋燕，在会上讲述了发挥博物馆力量、守护文化遗产、传承中华文明的故事。总书记亲切地说，“南京的博物馆还是很有看头的”，同时嘱托宋燕和广大文博工作者“要把博物馆事业搞好”“博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能”。一年来，南京市博物总馆化身“行走的课堂”，构建了包括江苏省著名品牌“小六学院”在内的社教活动体系，累计开展社教活动1200余场，为青少年提供了优质的博物馆教育服务。
“小丁的信，让我感受到肩上责任重大，我想让更多孩子拥有在博物馆里长大的快乐。”今年，宋燕依旧重点关注博物馆事业高质量发展、进一步发挥高校博物馆教育功能等话题，她期待通过积极履职，同有关部门、社会各界一道努力，进一步推动博物馆在文化传播、教育功能以及城市发展中发挥更大的作用。
新华日报·交汇点记者 顾星欣 林元沁/文 万程鹏/摄
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